Einschulung... :-)

Mein Kind kommt zur Schule

Was ändert sich?

• morgens pünktlich zur Stelle sein
• einen Stundenplan haben
• Urlaub nur noch in den Schulferien
• nachmittags Hausaufgaben machen
• weniger Zeit für das freie Spiel
• neue Freunde und Freundinnen
• eine Lehrerin haben und eine neue Erzieherin                              
• neue Regeln
• ein Schulweg

Ein Schulkind werden heißt:

• veränderte Erwartungen der Eltern erfahren
• die Lebensbereiche Familie und Schule miteinander in Einklang bringen
• mögliche weitere Veränderungen im bisher bekannten Lebensbereich bewältigen                  
• einen neuen Lebensbereich kennenlernen und sich in ihm zurecht finden

Aktivitäten zur Vorbereitung auf erfolgreiches Lernen in der Schule:

Sprache und Schreiben:  

• Interesse an Büchern und Geschichten entwickeln
• eine gehörte Geschichte nacherzählen
• von eigenen Erlebnissen und Ideen berichten
• vereinbarte Gesprächsregeln einhalten
• kleine Gedichte und Reime aufsagen
• Lieder singen                                            
• den eigenen Vornamen schreiben
• sich Begriffe merken und anwenden

Mathematik:                              

• Zahlen in der Umgebung entdecken, ordnen und über ihre Bedeutung sprechen
• beim Essen, Spielen..... konkrete Gegenstände zählen
• Würfelspiele spielen
• Formen und Muster aus verschiedenen Materialien legen und zeichnen
• mit Bauklötzen Bauwerke bauen
• Legosteine, Blätter, Steine....... nach der Größe sortieren und beschreiben
• den höchsten Baum, die kleinste Blume finden
• auf Spaziergängen die Umgebung beschreiben (oben, unten, vorne, hinten)   
                                                           

Selbstständigkeit:                                

• Basis: - sichere Eltern-Kind-Bindung - Loslassen üben
• in der Praxis heißt das: „ Hilf mir es selbst zu tun“
• Hilfe im Haushalt/kleine Aufgaben übernehmen
• Vieles ausprobieren lassen, erst eingreifen, wenn wirklich Hilfe nötig ist
• nicht die Perfektion zählt, sondern der Versuch ein Problem zu lösen
• dem Kind die Arbeit nicht abnehmen: dabeibleiben, beobachten, Aufmerksamkeit zeigen
• ohne Fehler sind kein Lernen und keine Selbstständigkeit möglich
• Vertrauen in die eigenen Kräfte entwickeln
• Selbstständigkeit = Verantwortung übernehmen
• das Kind soll allmählich lernen, sich um seine Angelegenheiten zu kümmern

Leben in der Gruppe:

• Kontakt zu Kindern in der Gruppe aufnehmen
• eigene Ideen und Vorschläge in die Gruppe einbringen
• Konflikte aushandeln und Kompromisse schließen können
• Kritik äußern und annehmen können
• vereinbarte Regeln akzeptieren und einhalten
• wissen, dass andere Menschen anders denken und fühlen und darauf Rücksicht nehmen
• aushalten , dass man bei einem Spiel nicht immer gewinnen kann

Bewegung und Konzentration:  

• die eigenen körperlichen Möglichkeiten und Grenzen kennen
• Grenzen anderer akzeptieren
• einen Ball angstfrei fangen und werfen
• Treppen steigen im Wechselschritt
• rückwärts, seitwärts und auf Zehenspitzen gehen
• klettern, balancieren und schaukeln                            
• auf einem Bein hüpfen
• einen Knoten machen und eine Schleife binden
• ein Spiel nach Regeln von Anfang bis Ende spielen
• Umgang mit Schere, Klebstoff, Stift und Pinsel

Checkliste

Mein Kind kommt zu Schule – das kann es schon:

• bis 10 zählen

• mit Besteck essen 

• den Namen malen 

• die Stifthaltung 

• Interesse am Thema Schule zeigen 

• sich von den Eltern lösen 

• sich selbständig beschäftigen/ spielen 

• mit anderen Kindern gut auskommen 

• sich klar und deutlich ausdrücken 

• die eigenen Sachen (er)kennen 

• Schnürsenkel binden 

• Körperkontrolle (Toilettengang, an– und ausziehen) 

• Schultasche öffnen und schließen                               

• schneiden und kleben                                                   

• Grundfarben erkennen